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吉林工程职业学院关于适应社会需求能力的自评报告

发布时间:2018-09-15 09:43:39 发布人:本站编辑 浏览次数:4  

吉林工程职业学院,始建于1958年,是吉林省人民政府批准成立,省财政拨款的公立普通高等职业院校。2002年,校名为“吉林农业工程职业技术学院” ,为省直属的农业性质高职院校,隶属吉林省农业科学院主管。2009年,校址搬迁至四平市;2014年,更名为“吉林工程职业学院”,2015年划归吉林省教育厅主管。现将我校适应社会需求能力的自评情况报告如下:

一、指标分析

1.年生均财政拨款水平

我校生均拨款近年来不断增加,2017年已达到1.5万元左右。

2.生均教学仪器设备值

2017年,我校生均教学仪器设备值为1151.24元,符合相关指

标要求。

3.生均教学及辅助、行政办公用房面积

2017年,我校生均教学及辅助、行政办公用房面积为9平方米,

符合相关指标要求。

4.信息化教学条件

 2017年,我校每百名学生拥有教学用终端(计算机)数约为13台;接入互联网出口带宽为100Mbps;部分区域实现无线覆盖;银校通项目可用于校园网络缴费、支付和就餐等;校园网主干最大带宽为100 Mbps;5门省级精品课实现网络教学;在行政办公、教务教学、招生就业、学生管理等方面实现信息化管理。

5.生均校内实践教学工位数

2017年,我校平均每8名学生拥有5.7个校内实践教学工位。

大多专业还安排校外实习、实训。

6.生师比

2017年,我校生师比为16.5,低于18,符合相关指标要求。

7.“双师型”教师比例  

2017年,我校由吉林省教育厅评定“双师型”教师为92人。据此,“双师型”教师比例为38%。但按指标说明,比例应为53%左右。

8.课程开设结构

由于我校实行课程改革和理实一体化教学改革, “纯理论课”

(A类)和“纯实践课”(C类)课时所占比例较少,“实践+理论课”(B类)所占课时比例很大。

9.年生均校外实训基地实习时间

2016学年,我校年生均校外实训基地实习时间约为8学时。

10.企业订单学生所占比例

因企业订单培养限制学生就业方向和广度,我校近年来较少实

行订单培养。而是积极同企业进行校企合作,深度融合,同时联系企业,召开校园招聘会。

11.年支付企业兼职教师课酬           

2015年为15.87万元,2016年为35.90万元,2017年为29.97

万元。在教师课酬方面所占比重不小。

12.企业提供的校内实践教学设备值

我校近年来的校内实践教学设备产权均为学校所有。

13.专业点学生分布

跟吉林省支柱产业、新兴产业相对接的专业在校生数量都比较

多,比如制造类的专业和建筑类的专业;传统专业在校生数量相对较少,比如农业类的专业。

14.专业与当地产业匹配度

我校学生数最多的几个专业均为与吉林省支柱产业相关的专业。

15.招生计划完成质量

我校近三年招生计划完成率为81%左右。主要原因是吉林省高考考生数量逐年减少。

16.毕业生职业资格证书获取率

2017年,我校毕业生职业资格证书获取率约为50%。主要原因

是不少工种的职业技能鉴定被取消,还有在校外获取的职业资格证书数量未统计。

17.直接就业率

2017年,我校毕业生直接就业率为82%。

18.毕业生就业去向

我校毕业生就业去向主要为企业、工厂等单位,部分优秀毕业

生参军或通过专升本继续深造。

19.政府购买服务到款额

我校近年来一直提供公益性服务,所以此项为0。

20.技术服务到款额

由于我校以教学为核心,不以科研为主要任务,所以技术服务

到款额相对较少。

二、存在的主要问题

1. 资金紧张。我校获得的财政支持刚刚有所好转,但面临着新校园二期工程建设,资金比较紧张。

2. 生源不足。近年来,由于考生数量、招生考试政策等方面的原因,吉林省省会以外的其他地区高职高专院校大多都完不成招生计划,缺口都比较大。

3. 校企合作深度、广度依然不够。

我校目前虽也与多家企业进行了校企合作,但规模尚小,仍需进一步扩展;“校中厂”、“厂中校”的办学模式尚未完全建立,需要与企业进行更深层次的融合。

4. 科研、技术服务能力有待提高。

我校虽然在科研、技术等方面取得了一些成果和专利,但其现实产品转化率不高。还是以教学为主,进行一些公益性质的社区服务、农民培训等等。

三、整改措施及展望

1. 多方筹措资金,积极开展校园二期工程建设。我校为提升办学条件,正在积极筹建实训中心楼,预计明年开工,校园二期工程建设已经展开。随着国家对高职教育的重视、吉林省“高教强省战略”的实施和主管单位的变更,我校将会获得更多的财政支持。当然希望中央财政和省级财政能够对农业性质的高职高专院校给予更多的政策倾斜,以使我校办学实力和条件得到更大的提升和改善。

2. 加大宣传力度,发挥学校优势、特色。近年高考考生的数量都在逐渐减少,只有加大宣传力度、发挥学校的优势和特色,才能获得考生及家长的认可。当然更希望,招生考试主管部门能够在录取批次、划定分数线等方面多为农业类高职高专院校着想,比如本科院校,尤其是三本的录取分数线再提高一些;农业类高职高专院校可以提前录取或降低分数等等。

3. 实施质量提升计划,实现多方面提高和改善。我校十三五规划中包含了十大方面的子规划,包含了专业综合改革、科技服务能力提升、就业质量提升等诸多方面。相信,随着这些计划的实施,我校的办学水平和条件在各个方面都会得到明显的提高和改善。

 

 

吉林工程职业学院

2018915


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